Cálculo Mental

Realizei com meus alunos esta semana, algumas atividades envolvendo o cálculo mental e me surpreendi com os resultados.
Confesso que nunca tinha usado esse recurso com eles, por subestimar a capacidade de compeensão dessa faixa etária (5/6 anos). Trabalhava matemática com materiais concretos e o registro gráfico, dando maior ênfase à construção e quantificação do número, mas não "desafiava-os" a resolver situações-problema, ou calcular mentalmente.
Foi muito interessante perceber que eles são capazes de resolver as situações, de traçar estratégias, de argumentar com os colegas, tomar decisões, encontrar soluções.
Adorei as sugestões disponibilizadas pela interdisciplina de matemática, as atividades postadas nos wikis individuais e dos grupos, o que contribuiu de forma significativa para uma mudança de postura em minha forma de ensinar MATEMÁTICA.

A busca pela compreensão da realidade!

Encontrei esse pensamento num livro de história das séries iniciais e resolvi compartilhá-lo com vocês através do meu Blog.

"A incompreensão do presente nasce fatalmente da ignorância do passado. Mas, talvez, não seja mais útil esforçarmo-nos por compreender o passado, se nada soubermos do presente."
Marc Bloch
Acho que tem muito a ver com Memórias & Educação e seria uma ótima resposta para aquela questão..."por que estudar História?"