Todos temos um passado, uma história...

É preciso que saibamos aproveitar o espaço da sala de aula para conhecer o nosso aluno, não só pelo nome, mas pela história de vida de cada um, seus anseios e expectativas. É esse convívio professor-aluno que nos permite eleger a metodologia e a didática mais adequadas para o melhor processo de ensino e aprendizagem.
Quando esse convívio é valorizado, o ensino se concretiza, a aprendizagem ocorre, o respeito se estabelece, as amizades se fortalecem e os ensinamentos perduram por toda a vida.
A linha do tempo do aluno, constitui portanto, um excelente recurso para conhecê-lo melhor.